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儿童礼貌故事

2017-04-18 09:39:04 儿童小说 来源:http://www.i-sun.com 浏览:

导读: 儿童礼貌故事(共7篇)文明礼貌小故事文明礼貌小故事有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是...

本文是云顶娱乐官网(www.i-sun.com)儿童小说频道为大家整理的《儿童礼貌故事》,供大家学习参考。

儿童礼貌故事 第一篇_文明礼貌小故事

文明礼貌小故事

有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?

程门立雪的典故

程门立雪这个故事,说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。

二程是洛阳伊川人,同是宋代著名儒学家。二程学说,后来为朱熹继承和发展,世称程朱学派。杨时、游酢,向二程求学,非常恭敬。杨游二人,原先以程颢为师,程颢去世后,他们都已四十岁,而且已考上了进士,然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院,登门拜见程颐的那天。

相传,一日杨时、游酢,来到嵩阳书院拜见程颐,正遇上这位老先生闭目养神,坐着假睡。程颐明知有两个客人来了,他欲不言不动,不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息,只好恭恭敬敬,肃然待立,一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天,程颐才如萝初醒,见了杨、游,装作一惊说道:啊!啊!贤辈早在此呼!意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天,不知什么时候,开始下起雪来。门外积雪,有一尺多深。

人人争做文明使者

尊敬的老师:亲爱的同学们:大家早上好!

今天我发言的主题是《人人争做文明使者》

有一天,小红妈妈对小红说:“你和爸爸一起去商场买点东西吧!”小红很高兴,因为可以顺便买点好吃的和一些课外书等。于是小红和爸爸来到商场,准备乘坐电梯上二层超市。上电梯时人很多,小红赶紧跑到前面冲上电梯,她爸爸着急地说:“你这样做是不对的,为了安全要按顺序排队乘坐。”于是,小红回到爸爸身边,准备和爸爸按顺序上去。爸爸一边把小红拉到他的前边,一边接着对小红说:“乘坐电梯时不仅要按顺序,而且还要靠右站立,以便有急事的人在左侧顺利通过。”小红按照爸爸的要求,和爸爸一起顺利来到二层超市购物,买完东西他们高高兴兴地回家了。这次购物小红不仅买到了她需要的东西,而且从实际生活中知道了关于乘坐电梯的一些小常识,以后会按照有关要求乘坐电梯,做一名讲文明懂礼貌的好学生。也希望同学们在乘坐电梯时按顺序靠右站立,人人争做文明小使者。

文明礼仪在校园

尊敬的老师:亲爱的同学们:大家早上好!

今天我讲话的主题是《文明礼仪在校园》

我们的校园里有绿绿的树,红红的花真美丽,在这舒适的环境里我们要好好学习。在校园里要做个讲卫生、讲礼貌是好孩子,讲卫生要不乱扔废纸,不乱抛果皮杂物。我们喜爱打扫校园和教室。同学之间应该互相帮助、互相监督。 讲礼貌就是说话要轻声慢语,见到老师要问好,见到长辈要说:“您好!”同学帮助要说:“谢谢。”做错事跟别人说:“对不起。”

礼仪是表现一个人的修养,在于他平时的坐.走.站.立.行和待人接物。接待客人要热情,端上一杯热水,我们作为祖国的花朵,未来要靠我们去创造。所以我们凡事都应该从小事做起,养成良好的生活习惯,相信在我们的校园每个同学都能做到讲文明讲礼貌,做一个有礼仪的好学生,我们感谢老师辛勤的教育。

文明礼仪记心中

尊敬的老师:亲爱的同学们:大家早上好!

今天我讲话的主题是《文明礼仪记心中》

文明礼仪是我们中华民族几千年来的优良传统。一个人,任何东西没有了,都可以重新再来。但是,你绝不能丢失了文明礼仪,它是做人的根本,如果没有它,那就算有再多的金银财宝也没用。

就拿我们生活中的例子来说:有一次,在回家的路上,偶然看到一位载着孩子的妇女不小心撞到了一位年轻的阿姨,那位妇女连说:“对不起,对不起”,而那位阿姨却不顾孩子的面子破口大骂,把小孩都吓哭了,在众目之下,妇女也忍无可忍,两个人在大街上对骂了起来,最后在众人的劝说下,两个人才气冲冲地离开。

相反而言,同样是人,同样是不小心擦出了一点小火花,为什么人家小小一声:“对不起”,就可以烟消云散?就可以若无其事地走开呢!就可以脸上充满喜悦?因为他们做到了,他们有着世界上最美的习惯-----文明礼仪,他们也是最美的人。朋友,退一步既可以海阔天空,所以让一让又何妨呢! 文明礼仪将会永远记在我们心中!

文明礼貌

尊敬的老师:亲爱的同学们:大家早上好!

今天我讲话的主题是《总经理面试》

给大家讲个故事:北京有一家外资企业招工,对学历、外语、身高、相貌的要求都很高,但薪酬挺高,所以有很多高素质人才都来应聘。这一些年轻人,过五关斩六将,到了最后一关:总经理面试。 这些年轻人想,这很简单,只不过是走走过场罢了,准十拿九稳了。

没想到,这一面试出问题了。一见面,总经理说:“很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?”年轻人说:“没问题,您去吧,我们等您。”老板走了,年轻人一个个踌躇满志,得意非凡,闲不着,围着老板的大写字台看,只见上面文件一摞,信一摞,资料一摞。年轻人你看这一摞,我看这一摞,看完了还交换:哎哟,这个好看。

10分钟后,总经理回来了,说:“面试已经结束。”“没有啊?我们还在等您啊。”老板说:“我不在的这一段时间,你们的表现就是面试。很遗憾,你们没有一个人被录取。因为,本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。” 哎呀,这些年轻人一听啊,捶胸顿足。他们为什么这么感慨万千呢?他们说:“我们长这么大,就从来没听说过不能乱翻别人的东西。”

想想看,我们哪个家庭、哪个学校,经常进行这样的教育?翻东西,是儿童时期的一种习惯,是一种好奇。小孩去串门,看到人家的抽屉,挨着个儿地翻。爸爸妈妈下班了,孩子就翻爸爸妈妈的包。但是,对儿童来说,这是一个特点,他就是好奇,他的社会化程度,他还不知道要尊重别人。

儿童礼貌故事 第二篇_礼仪经典小故事

礼仪经典小故事

社会一直以来都在提倡讲文明,懂礼貌,然而,如今依然存在着许许多多不文明的人与现象,而这些终将影响社会的发展。

即便如此,从古至今也存在一些非常注重文明的人,那么我们就一起阅读ta们的故事,并且以此提醒自己要做一个文明的人!

一、曾子避席

“曾子避席”出自《孝经》,是一个非常着名的故事。曾子是孔子的弟子,有一次他在孔子身边侍坐,孔子就问他:“以前的圣贤之王有至高无上的德行,精要奥妙的理论,用来教导天下之人,人们就能和睦相处,君王和臣下之间也没有不满,你知道它们是什么吗?”曾子听了,明白老师孔子是要指点他最深刻的道理,于是立刻从坐着的席子上站起来,走到席子外面,恭恭敬敬地回答道:“我不够聪明,哪里能知道,还请老师把这些道理教给我。” 在这里,“避席”是一种非常礼貌的行为,当曾子听到老师要向他传授时,他站起身来,走到席子外向老师请教,是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵,很多人都向他学习。

二、程门立雪

杨时(1053~1135)是北宋时一位很有才华的才子,南剑州将乐人(今属福建)。中了进士后,他放弃做官,继续求学。

程颢(1032~1085)、程颐(1033~1107)兄弟俩是当时很有名望的大学问家、哲学家、教育学,洛阳人,同是北宋理学的奠基人。他们的学说为后来的南宋朱熹所继承,世称程朱学派。杨时仰慕二程的学识,投奔洛阳程颢门下,拜师求学,4年后程颢去世,又继续拜程颐为师。这时他年已40,仍尊师如故,刻苦学习。

一天,大雪纷飞,天寒地冻,杨时碰到疑难问题,便冒着凛冽的寒风,约同学游酢(1053~1123年)一同前往老师家求教。当他来到老师家,见老师正坐在椅子上睡着了,他不忍打搅,怕影响老师休息,就静静地侍立门外等候。当老师一觉醒来时他们的脚下已积雪一尺深了,身上飘满了雪。老师忙把杨时等两人请进屋去,为他们讲学。后来,“程门立雪”成为了广为流传的尊师典范。

三、孔融让梨

孔融有五个哥哥,一个小弟弟。

有一天,家里吃梨。一盘梨子放在大家面前,哥哥让弟弟先拿。你猜,孔融拿了一个什么样的梨?他不挑好的,不拣大的,只拿了一个最小的。爸爸看见了,心里很高兴:别看这孩子才四岁,还真懂事哩。就故意问孔融:“这么多的梨,又让你先拿,你为什么不拿大的,只拿一个最小的呢?”孔融回答说:“我年纪小,应该拿个最小的;大的留给哥哥吃。”父亲又问他:“你还有个弟弟哩,弟弟不是比你还要小吗?”

孔融说:“我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给弟弟吃。”

你看,孔融讲得多好啊。他父亲听了,哈哈大笑:“好孩子,好孩子,真是一个好孩子。” 孔融四岁,知道让梨。上让哥哥,下让弟弟。大家都很称赞他。

四、总理道歉

霍克就任澳大利亚总理期间,有一次在一家商场内与一位老人就养老金问题发生争执。霍克一时冲动,骂那位老人:“愚蠢的老家伙。”老人因此把他告到法院。霍克举行记者招待会,就自己不文明的语言,公开向这位老者道歉。他说:“那天我非常烦恼,但这不能成为我使用那种措辞的理由。如果我确实伤害了他的话,我愿意就此向这位先生道歉,诚请宽容我的不逊。”

五、列宁让路

有一次,列宁下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要给列宁让路,准备自己退回去。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西走了半截,而我现在空着手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。列宁毫无疑问是一位伟人,但他却不因自己地位的高贵而无礼,这更显出了他伟大的品质。

六、“忍气吞声”的林肯

有一次,美国总统林肯和儿子罗伯特驱车上街,遇到一列军队在街上通过。林肯随口问一位路人:“这是什么?”林肯原想问是哪个州的兵团,但没有说清楚。那人以为他不认识军队,便粗鲁地回答:“这是联邦军队,你真是个他妈的大笨蛋。”林肯面对着一个普通路人对自己的斥责,只说了声“谢谢”,毫无怒容。

七、委屈奖的来历

上海公交22路车售票员柯莉萍,曾获得一个很特殊的奖项——“委屈奖”。一天,一名男青年买车票时,故意将一口痰吐在一张伍角纸币上,又扔在车厢的地上。其他乘客在指责男青年的同时,也悄悄地注视着柯莉萍。只见她弯下腰拾起纸币,用餐巾擦去痰沫,随后又

礼貌地向男青年递上车票。柯莉萍的行为受到了乘客的赞扬,男青年更是自感惭愧,向柯莉萍道了歉。事后,同事向车队汇报了此事,车队领导于是向柯莉萍特别颁发了“委屈奖”,以鼓励全队的售票员。

八、以尊重换尊重

在南北朝时期的齐国,有一个叫陆晓慧的人,他才华横溢,博闻强识,为人更是恭谨亲切。他曾在好几个王的手下当过长史,可以说是一个高高在上的人了,然而他却从来不把自己看得很高,前来拜见他的官员,不管官大官小,他都以礼相待,一点儿也不摆驾子。如果客人离开,他更会站起身亲自将对方送到门外。

有一个幕僚看到这种情景,很是难以理解,就对他说:“陆长史官居高位,不管对谁,哪怕对老百姓也是彬彬有礼,这样实在有失身份,更什么也得不到,长史何必这样麻烦呢?”陆晓慧听了不以为然地轻松一笑,说道:“欲先取之,必先与之。我想让所有的人都尊重我,那我就必须尊重所有的人。”

陆晓慧一生都奉行这个准则,所以得到非常多的人的尊重和支持,他的政绩也远远地超过别人。

九、文明礼仪的楷模

孙中山先生是中国资产阶级革命的先行者,又是文明礼貌的楷模。他认为:随地吐痰、留长指甲、不刷牙等陋习,都是违反文明礼貌的行为,是与我们中华民族的文明传统不相称的。他提倡“诚忠形外”,注意“一举一动之微”的文明。

十、尊师

一个春雨霏霏的日子,漫画“三毛”的作者张乐平一手撑雨伞,一手提蛋糕,去看望50余年没有见过面的小学启蒙老师陆寅生。陆寅生曾经给张乐平出了个题目,指导他画政治讽刺画,这是张乐平学漫画的开始。此事虽已过去50多年,但张乐平记忆犹新。80多岁的陆老师把张乐平打量了一下,问:“你是谁?找谁?”张乐平说:“我是张平啊,现在叫张乐平。”陆老师兴奋异常:“几十年来难得你还想着我,真不容易啊!”张乐平说:“我的第一幅漫画是您教我画的,我一直没有忘记您!”

十一、朱德尊师【儿童礼貌故事,】

1957年初,朱德在云南政治学校礼堂和大家一起看戏。开演前,朱德同志和周围的观众愉快地交流,这时,一位年近古稀的老人在旁人的搀扶下走进礼堂,朱德见老人来了,急忙起身向前,立正行军礼,礼毕又亲切地叫了一声“叶老师”,然后,朱德又请老人入座,待老人坐定后,自己才坐下。原来,这位老人叫叶成林,是朱德早年在云南陆军讲武堂学习时的教官。

十二、傲慢的小老鼠

从前有一只小老鼠,总觉得自己了不起,对别人很不礼貌。

一次他去上学,一只蜗牛迎面走了过来,挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说:“小不点儿,滚开,别挡我的路!”小老鼠说着一脚踢了过去,把蜗牛踢得滚出去很远。

有一次,小老鼠到河边喝水,觉得河里的一条小鱼妨碍了他,于是,捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击,吓了一跳,慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说:“知道我的厉害了吧”。

一天晚上,小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边,就趾高气扬地说:“谁给你这么大的胆子,竟敢挡住我的路”说着,一脚踢了过去。“嘭”地一声,小老鼠正好踢到小猪的脚

儿童礼貌故事 第三篇_我的礼仪小故事

我的礼仪故事

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文明礼仪在我们的生活中无处不在,它可以表现出一个人的道德修养,可以增进人与人之间的友谊。虽然一句简单的问候,一个简单的手势,一个体贴的眼神,都显得那样的微不足道,可是却意义深远。要成为一个受欢迎的人,首先要学会文明交往、礼貌待人。只有对别人尊重,才会得到别人的尊重。作为当代大学生,礼仪更应该要体现出来。因为好的礼仪不仅可以美化人生,而且可以培养人们的社会性,同时还是社会生活和交往的需要。

有一次我坐公交车时,看到了这样一幕。一位孕妇扶着腰上了车,车上已经非常拥挤,没有空位了,她只好扶着栏杆站着,我当时正在犹豫该不该让座,因为目的地还很远,而这位孕妇离我也并不是很近。突然,靠后的位子上有一个人站了起来,喊了那位孕妇一声让给了她。我当时感到特别不是滋味,到底在犹豫什么,这么多年书到底上到哪里去了。

还有就是每次过节,几家亲戚会聚餐吃饭,酒文化是餐桌上必有的,这就提到敬酒了,妈妈以前也跟我说了好几次了,要给长辈敬酒,可是我总是当作没听到,最多也就是跟着父母一起敬敬,然后每次还都是让长辈反过来敬我,事后被妈妈说后还真是有点羞愧。

仔细想想,自己还是有做得好的地方的,每次家里来客人,老爸陪着讲话的时候,我总会先去烧壶开水,洗些水果拿去,然后给每位沏杯茶,再然后就是时不时地过去加水,这也算是成了习惯了吧。

总的来说,作为一个即将面向社会的大学生而言,一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象,展示自己的气质修养,赢得尊重,便是自己生活和事业成功的基础了。 所以,我们学会尊重他人,包容他人的同时也必须时时注意自己的说话方式、仪容仪表。

儿童礼貌故事 第四篇_文明礼貌小故事

文 明 礼 貌 小 故 事

二(4)班 班主任:方洪

孔融让梨

孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节,父母亲非常喜爱他。 一日,父亲买了一些梨子,特地拣了一个最大的梨子给孔融,孔融摇摇头,却另拣了一个最小的梨子说:“我年纪最小,应该吃小的梨,你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜,又问:"那弟弟也比你小啊?"孔融说"弟弟比我小,我也应该让给他.''孔融让梨的故事,很快传遍了曲阜,并且一直流传下来,成了许多父母教育子女的好例子。

儿童礼貌故事 第五篇_幼儿园礼仪小故事

幼儿园礼仪小故事:公主的往事

在一个美丽的山村,那里有国王和王后,他们幸福的生活着,有一天,王后怀孕了,一段时间后,王后生下了一个像白雪公主一样漂亮的女儿,整个皇宫洋溢在喜悦当中,他们给这个女儿取名为斯迪公主。一天一天过去了,一转眼,公主长大了,他结交了许多朋友,有很多朋友是大户人家的千金小姐,他们和斯迪公主一样拥有法力,但是,他们共同的敌人卡纳,把地球变成了人间的地狱,人类面临重重灾难„„

斯迪公主想用正义感去拯救她的家园,她和其他几位小姐共同商量对策,一位小姐告诉她,这唯一能挽救回她们家园的却是天河的水,她和其她的几位小姐们去往了天河寻找着水,中途历经百般磨难,最后得到了这天河的水。

但是几位千金小姐为了保护这位公主都牺牲了,当他们就要失去性命时,最担心的还是人类的安危,她们告诉斯迪公主,一定要消灭卡纳,正义一定会战胜邪恶!斯迪公主流下了眼泪,他一定要为姐妹们报仇,她用正义感消灭了卡纳,给姐妹们报仇,让人们从此过上了幸福的生活。

一天,蚕懒洋洋地在小主人家里晒着太阳,忽然看见毛毛虫艰难地爬着高大的愧树,吃着又老又硬的愧树叶。

蚕见了,大声喊道:“毛毛虫呀毛毛虫,看看我,天天能吃到又嫩又脆的桑叶,而你只配吃那又老又硬的愧树叶!” 毛毛虫没说话,只是吃着自己的愧树叶。

蚕见毛毛虫没说话,就更骄傲了,“ 毛毛虫呀毛毛虫,看看你那恶心样,人们想到你就会吐。而我,一副可爱样,人见人爱,可喜欢我了.......”蚕没完没了地说,可是毛毛虫依旧没说话。

时间过得真快,转眼间几个月过去了,蚕和毛毛虫都吐了丝,化了蛹,不同是,蚕的蛹在还是在小主人家里舒舒服服地过日子,而毛毛虫的蛹吊在树上抵抗着风吹雨打。

几周过去了,毛毛虫破开了自己的蛹,迎来了第一缕阳光,此时毛毛虫已经变成了美丽的蝴蝶,小主人见了,把蝴蝶带回了家,用蜂蜜喂它,还给它做了一个精美的小窝。至于蚕嘛,已经变成了蛾,小主人见到这白得没有一点生气的蛾,又看看那美丽的蝴蝶,最终把蛾扔进了垃圾桶,蚕悔不当初。

从前有一只公鸡,他非常骄傲。

一天,他走在森林里,看见有几只小鸟在树上睡觉,就想让小鸟听自己唱歌。于是,他把小鸟叫醒,说“小鸟,我唱歌很好听的,你听听吧,好吗”小鸟以为他唱歌很好听。于是,就答应他了。公鸡开始唱了。他的声音比狼嚎还难听。于是,小鸟说道“啊,救命啊,别人唱歌要钱,他唱歌要命啊”说完,小鸟就飞走了。他又走啊走,碰见一只小白兔,说道“小白兔,告诉你,我的歌声非常好听,我的羽毛非常漂亮。”

小白兔听了,说道“那你的羽毛有孔雀漂亮吗,那你的歌声有百灵鸟好听吗”公鸡听了,说“怎么没有,有本事叫他们出来呀”于是,小白兔把百灵鸟和孔雀叫了出来。当然森林里的动物全都出来看好戏了,因为他们从没听说过有谁敢向百灵鸟和孔雀挑战的。公鸡先向百灵鸟挑战,但是,还是没有百灵鸟的歌声好听。

然后他又向孔雀发出战书,结果还是失败了。后来,公鸡明白了一个道理,那就是谦虚使人进步骄傲使人落后。从此,骄傲的公鸡不再骄傲。

幼儿园礼仪小故事:小柳树的见闻

天渐渐地暗了下来,月亮姐姐乘着她那洁白的小船来到柳梢边。

小柳树看到她兴奋地喊:“月亮姐姐你可来了,我正急着想把我今天的见闻将给你听呢!”月亮姐姐高兴地说:“好啊,好啊,你快讲吧!”

小柳树有声有色地讲了起来:“今天上午,路边有一位白发苍苍的老爷爷,手里拄着拐杖,准备过马路,街上的车辆特别多,老爷爷东看看,西看看,就是不敢往前走。这时有一位戴着红领巾的大哥哥跑过来,主动扶着老爷爷过马路。走到路中间时,交通警察叔叔看到了,也立即跑过来,一手扶着老爷爷,一手向来往的车辆示意,他们一直把老爷爷送到了马路对面。”

小柳树喘了口气接着说:“今天下午,我看到几位青年志愿者在清理小广告,他们把我身上的小广告也清理得干干净净,让我变得更加漂亮。就在刚才,一阵风把一个塑料袋挂在了我的身上,有一位路过这里的行人看见了,赶紧跑过来把塑料袋摘下来,扔进了垃圾桶。”

月亮姐姐听了,笑着说:“太好了,文明奥运离我们越来越近了。”

儿童礼貌故事 第六篇_小班文明礼仪故事

培养幼儿园小班幼儿的文明礼貌 三小幼儿园 代云雪 俗话说:“少成若天性,习惯成自然。”幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段,更是塑

造良好文明礼貌、行为习惯的关键时期。3~4岁幼儿正处于一生中的敏感期,是学习做人的

奠基期,在这个阶段进行文明礼貌习惯的培养,将会事半功倍。本学期,我们班的研究专题

就是小班幼儿明文礼貌习惯的培养,主要从以下几个方面进行:【儿童礼貌故事,】

一、环境熏陶,注重渗透,将礼貌教育融于日常生活之中 新《纲要》明确指出:“社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感

的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中,要创设一个能使幼儿感受到接纳、

关爱和支持的良好环境,避免单一呆板的语言说教。”所以,我们针对小班幼儿年龄小、好模

仿的特点,为幼儿创设了各种适宜的显性环境与隐性环境。教室的门口是每个孩子每天早上

必经之地,我们每天早上面带微笑迎接所有小朋友的到来,一声声甜甜的:“小朋友早”,构

成了一幅幅传播文明礼貌的美丽图画,感染着家长,影响着孩子,每天每位幼儿来园、离园

都乐意尝试主动向老师、家长、小朋友问好、道别等,在潜移默化中使小班幼儿初步形成了

文明礼貌的良好行为习惯,教会孩子们使用“谢谢”、“对不起”、“没关系”等日常文明用语。

对于孩子的点滴进步,我们都用心观察,坚持正面引导、不断鼓励的方式,让孩子在赞扬声

中获得礼仪云顶娱乐游戏官网、积累礼仪经验、实践文明礼仪行为。

二、通过示范和教育活动,使幼儿知道怎么去做 小班幼儿的特点尤为爱模仿,尤其喜欢模仿他尊敬的人。他们常常观察老师,并自觉不

自觉地模仿老师的一言一行、一举一动。老师应时刻注意自己的言行,老师与老师之间也应

热情有礼貌的打招呼,特别是本班老师之间的默契、融洽、文明,会带给幼儿潜移默化的影

响。因此时时、处处、事事要给幼儿做出好的示范,真正起到表率作用。幼儿自己的经验也

是学习文明举止的源泉。幼儿观察同伴行为的好坏,比评定自己行为的好坏要快,而且看得

清楚。我就有目的的对小班幼儿行为加以引导。只要幼儿有礼貌的行为我都会告诉小朋友自

己的新发现,渐渐的他们通过评定别人行为的好坏和自己的模仿,从而积累了经验和学习掌

握了文明礼貌的方式。

三、在丰富多彩的游戏中实践练习,巩固礼貌行为 榜样的力量是无穷的,它能代替枯燥的说教,加深幼儿的印象,帮助小班幼儿记忆。但

仅凭感性的认识还不足以形成习惯,还必须让幼儿在有趣的游戏中进行行为练习,从而避免

只是机械的模仿所造成的做与说的不一致,因此必须寓礼貌教育于游戏活动中。孩子们在角

色扮演中逐步加深对礼貌语言的理解,礼貌行为得以巩固。如,小班幼儿喜欢的娃娃家游戏,

其实就是一个小小社会的缩影,在娃娃家里,可能会遇到各种各样的事情,需要幼儿使用文

明礼貌用语,教师就可以抓住这个契机,开展文明礼貌教育,这样幼儿也更容易接受。

四、家园合作,培养小班幼儿文明礼貌习惯 幼儿园作为孩子生活学习的一个重要集体,有计划、有目的地对幼儿的文明礼貌习惯进

行培养固然重要,但要使孩子真正养成良好的文明礼仪素养,家园配合也必不可少。所以,

我们在抓幼儿文明礼仪教育、行为习惯培养时,要做好家园配合工作。首先,可以在家长会

上,向家长宣传文明礼仪教育的重要性和必要性,让每位家长引起重视,同时对家长的行为

习惯也提出合理性的建议,让家长对约束自己的行为举止,以身作则。在接送孩子时,做到

自觉与老师打招呼,及时使提醒孩子主动与熟悉的人打招呼,仪表整洁,不穿拖鞋、背心来

园接孩子,不在校门口、校园里吸烟、吃零食,平时注意不说脏话、粗话,在公共场所做到

谦让,关心年老体弱者等等,以家长自身的形象来感化孩子,使文明礼仪教育真正做到家园

密切配合。其次,家长可适当带孩子进入自己交往的社交圈,如外出作客时,让孩子观察成

人的交往,家里来了客人,让孩子参与接待、让座、倒茶等,使幼儿身临其境,在真实自然

的氛围中学会简单的礼貌用语及行为,并进一步的倒巩固。 文明礼貌习惯是中华民族的美德,也是民族文明、进步的表现。心理学研究发现,整个

幼儿阶段是培养道德行为习惯的最佳时期。俗话说:“三岁看小,七岁看老。”人的行为在很

大程度上取决于他的习惯,因此,我们应抓住幼儿养成教育的关键期,培养幼儿良好的文明

礼貌的行为习惯,使幼儿终身受益。 小班户外阳光体育活动 代云雪

今年我园开展了户外阳光体育活动,它是一项寓趣味性、教育性于一体的活动,就幼儿

言,充满童趣,就教师言,充满爱心与创造,在研究中,我们开动脑筋,想尽办法,选用一

些随手可得的自然材料和再利用物品,设计、制作了一大批具有特色、经济耐用的体育器材。

开展了走横木、小跨栏、脚印串等一系列的户外体育游戏。亲爱的小伙伴们,又到了户外活

动时间了,让我们沐浴着金色的阳光,尽情地绽放童年的欢乐吧。

1、 走横木

看,走横木开始啦!小伙伴们一个个你追我赶,奋勇争先。要先稳住,一步一步走好哦;

一不小心,就从横木上掉了下来,赶紧重来,加入到欢乐的集体行进队伍中来。

2、 石头、剪刀、布

石头、剪刀、布,我赢了,蹦、蹦、跳,石头、剪刀、布,蹦、蹦、跳,看谁先跳到对

岸。

3、 小跨栏

刘翔哥哥是榜样,从小我就学跨栏。小伙伴们紧跟上,他日扬威竞赛场。

4、 跳跳袋 小白兔,白又白,两只耳朵竖起来;爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。把自己装进“跳

跳袋”,我们就成了一只只活泼可爱的小白兔。看,小白兔们跳得多开心啊!

5、跳门坎

门坎一道道,大家轮着跳。跨越了一道道伙伴们设置的“门坎”,胜利在前面向我招手。

6、钻山洞

你钻过山洞吗?瞧,小朋友们一个个玩的兴高采烈,欢乐的歌声洒满校园。

7、有趣的脚印串

【儿童礼貌故事,】

咦,操场上怎么会有五彩的脚印?原来,这是小班的小朋友在玩“脚印串”游戏呢。一

个紧跟着一个,走稳每一步,把我们的小脚踩在五彩的大脚印上,给我们五彩的童年生活留

下美好的回忆。

我们相信在大家的关心呵护下,我们的户外阳光体育这朵奇葩将开得更加鲜艳!篇二:

小班组亲子文明礼仪活动方案 小班组亲子文明礼仪活动方案

一、活动主题:“大手牵小手,讲文明,懂礼仪!”

二、活动目标:

1.结合近期南宁市创建全国文明城市和召开“两会一节”,通过积极参与文明礼仪教育活

动,在文明礼仪实践中正确、主动地与人交往,不断增强文明礼仪意识,争做文明市民。 2.

树立“教育好一个孩子就带动一个家庭,教育好一个家庭就带动一个社区,教育好一个社区

就带动了整个社会”的良好风气。

三、活动时间:2008年10月 活动形式:分班(各班老师组织家长和幼儿开展)

四、各班活动内容:

小一班:讲文明,懂礼仪!(主教:蒋采秀,助教:冯小宁、李惜屏) 小二班:熊妈妈

请客(主教:玉赞阳,助教:袁铭、吕灵珠) 幼托班:有礼貌的小兔 (主教:韦蒙,助教:

黎月萍、方进月) 1 文明礼仪活动教案:讲文明,懂礼仪! 小一班 教师:蒋采秀

2008-10-15

一、 设计思路:

幼儿礼仪教育,是幼儿园思想品德教育的重要内容。从小对幼儿加强文明礼仪教育,是

塑造幼儿健全人格,培养幼儿良好的行为习惯的基础,是为幼儿的终生发展奠定良好的礼仪

行为品质。

小班刚入园的孩子模仿性强,是在模仿中学习做人的。家长的一言一行会不知不觉地成

为他们模仿的对象,潜移默化地、深深地影响着孩子。当您向孩子介绍一则文明礼仪云顶娱乐游戏官网,

讲述一个文明礼仪故事,教孩子学念一首文明礼仪儿歌时,就已将文明礼仪印入了孩子的大

脑,当您支持孩子的文明礼仪行动,在做文明家长的点滴行动中,孩子幼小的心田就植入了

一颗文明礼仪的种子,日后它会开出绚丽的花朵。 二、活动目标:

1.结合近期南宁市创建全国文明城市和召开“两会一节”通过家长和幼儿一起学习礼仪

基本手势,培养家长和幼儿在公共场所自觉排队的良好的文明礼仪行为习惯,争做文明市民。

2.积极参与文明礼仪教育活动,在文明礼仪实践中正确、主动地与人交往,不断增强文

明礼仪意识。

三、活动准备:

拍摄一些生活中不文明录像片段,“大手牵小手,争做文明家长” 签名活动倡议书。 2

四、活动过程:

(二)引导大家一起观看生活中一些不文明的录像片段。 1.讨论:他们的行为哪些好,【儿童礼貌故事,】

哪些不好?(引导幼儿懂得在公共场所应该自觉排队,争做文明市民。)

2.生活中你还看到有哪些不文明行为?(如:乱扔果皮纸屑,随地吐痰等)

3.提出口号:“大手牵小手,讲文明,懂礼仪!”

(三)学习礼仪基本动作手势。

1.班老师与班上评出的“礼仪小天使”展示礼仪。要求其他的幼儿:注意看:问好打招

呼,鞠躬,请,再见的礼仪手势。

2. 家长和幼儿一起学习礼仪基本手势:问好打招呼,鞠躬,请,再见的礼仪手势。

3.全班幼儿和家长一起来表演生活情景剧《在公共汽车上》 教师引导和鼓励幼儿和家长自觉排队,正确使用“问好打招呼,鞠躬,请,再见”的礼

仪手势。 (四)“大手牵小手,争做文明家长”签名活动。 号召班上家长们积极参与“争做文明家长”活动,从我做起,从现在做起,从身边小事

做起,言行举止文明,做孩子表率。 3篇三:小班礼仪教育工作计划 小 班 礼 仪 教 育 工 作 计 划 古语云:为人子,方少时,亲师友,习礼仪:,

可见从小学习礼仪的重要性。可现在的一些孩子,被长辈的宠爱而养成的不良习惯,特别是

老人带的孩子,太娇惯,例如,不尊重父母,长辈,与人交往不懂谦让,不讲礼貌,公共场

所不守秩序等,养成了唯我独尊的品性。幼儿对文明礼仪的云顶娱乐游戏官网知之甚少,礼仪认识与文明

相脱节。因此小班幼儿入学的同时,对小班幼儿进行文明礼仪训练,教幼儿有礼貌仪.讲文明.

讲卫生,和小朋友友好相处,做个有爱心的好宝宝迫在眉睫,我园启用了礼:礼仪教育:做为

幼儿园的研究课题,针对小班的实际情况,我们本学期的[礼仪教

育]研究如下; 一,礼仪教育主要内容:

(1)升国旗礼仪

1.生活礼仪:1进餐礼仪,2仪表仪态礼仪,3行走礼仪,4入园 离园礼仪。

2.交往礼仪:1称谓礼仪,2问侯礼仪,3交谈礼仪,4做客待课 礼仪,5接打电话礼仪,6同伴礼仪

3.学习礼仪:1课堂礼仪,2活动礼仪。 学做礼仪从我做起:

1,教师:1用真诚,关爱的笑容,礼貌的迎接,结送每一个孩 子。

2在日常工作中注意自己的言谈举止,给幼儿做良好的榜 样示范作用。

3与家长进行交谈时,吐子清晰,举止大方,礼貌待人。

(2)幼儿

入,离园:1幼儿进教室后,与家长在见轻轻走进教室:见到老师要声音洪亮的鞠躬问好。:

不从容,立端正,辑深圆,拜恭敬:称尊长,勿呼名,对尊长,勿见能:路遇长,疾趨辑,长

无言,

退恭立:

2衣服整洁,干净。:冠必正,钮必结,袜与覆,具紧切: 3入园后自己整理衣物。:

置官服,有定位,勿乱顿,置污秽, 4离园时幼儿向老师主动的同教师告别,对同学说

再见,高

高兴兴的回家。

(3) 交往

1。幼儿间团结友爱,互帮互助。

2。借用物品时要征求别人的同意后才可使用。

3。诚信诚实不说谎,眼见才为实。

【儿童礼貌故事,】

4。使用礼貌用语。

5。谈话-幼儿礼貌用语,学会与人交流的技巧。

(4) 待父母,

1。听父母的话。

2。父母生病时要学会照顾。

(5)用餐

1。餐前——幼儿餐前洗手。

2。用餐——安静用餐,细嚼慢咽,不挑食,不咽食。

3。餐后——饭后,用毛巾把嘴擦干净,用清水把手洗净。

(6)学习

1。认真学习。

2。不打扰别人。

3。虚心向他人学习。

【儿童礼貌故事,】

4。爱惜书籍。

(7)做客

:将入门,问孰存,将上堂,声必扬,人问谁?吾与我,不 分明。

(8)个人

1。站姿——步从容,立端正。

2。坐姿——腰挺直,坐如钟,膝盖并,不晃动。

3。走路——走路时,双肩平,挺胸堂,步伐轻,眼平视, 向前看。

4。自我介绍——立正站好手放

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